Pedagogisk organisering

• LVS vil videreutvikle pedagogiske prinsipper som ivaretar behovet for tilpasset opplæring.
• Ifølge Elevundersøkelsen er det store rom for forbedringer ved LVS på faglig motivasjon, vurdering og elevmedvirkning.
• Lærerne ved LVS er positive til samarbeid.
• Teamsamarbeidet kan utvides til program- og fellesfag på VG2 og VG3
• Ved å fokusere på fag- og programområder i stedet for blokker kan samarbeid på tvers av trinn styrkes.
• Alle pedagogiske rammefaktorer vil bli preget av ombyggingsprosessen i tiden juli 2008-desember 2009
• Parallellegging av fag og fagteamstruktur søkes ivaretatt som nå i byggeperioden
• Timeplanen må ivareta det 20-årige løpet og samarbeidet med grunnskolene når det gjelder programfag til valg